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贵州教师资格考试学习迁移
来源: | 作者: | 人气: | 发布时间:2019-06-10
摘要:

1.学习迁移的概念;2.学习迁移的类;3.学习动机的理论;4.有效促进学习迁移的措施。

【高频考点速记】

一、学习迁移的概念

学习迁移指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响

二、学习迁移的

(一)正迁移和负迁移

根据迁移的结果,迁移分为正迁移和负迁移。

正迁移也叫“助长性迁移”、“积极迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。

负迁移也叫“抑制性迁移”、“消极迁移”,是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。

(二)顺向迁移和逆向迁移

根据迁移发生的方向,迁移分为顺向迁移和逆向迁移。

顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。

逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。

(三)一般迁移和具体迁移

根据迁移内容的不同,迁移分为一般迁移和具体迁移。

一般迁移也称“非特殊迁移”、“普遍迁移”,是指在一种学习中所习得的一般原理、方法、策略态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理策略态度具体化,运用到具体的事例中去。

具体迁移也称“特殊迁移”,是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

(四)水平迁移和垂直迁移

根据迁移内容的抽象和概括水平的不同,迁移分为水平迁移和垂直迁移。

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